如果你错过了豪尔赫在维多利亚和阿尔伯特博物馆的安装,或希望看到更多他的作品,一个新的委员会“道德的尘埃”目前在威斯敏斯特大厅展出,威斯敏斯特宫,伦敦。
https://www.artangel.org.uk/project/the-ethics-of-dust/
Sarah Healey-Dilkes资深雕塑枕Jorge 21、艺术家、建筑师,保护主义者
梅毒性心脏病:你的艺术品,尘埃的伦理:图拉真的列,似乎激起反对问题当前的保护装置艺术被INCCA探索当代艺术(国际网络保护)。它需要一个保护者的角色的转变。
JOP:我的工作是很重要的一部分最近在保护转向实践,承认,甚至表达了固有的创造力我们的工作(图1)。这个新的方向与管理者不得不应对安装带来了艺术的创新。我认为最引人注目的创新是态度的转变物质衰变。装置艺术却完全背离了材料选择适合的艺术传统艺术的基础上他们的耐久性。突然,艺术家使用的材料,相对较短的寿命,如家庭录像带或成堆的糖果。这些材料甚至不能耽误正常的博物馆展示,所以管理者的长度被推到保存的艺术品,有时甚至在他们首次展出。
梅毒性心脏病:影响处理一个对象在一个博物馆对你的作品吗?
JOP:这是我第一次博物馆展示。以前的“道德的尘埃”作品在威尼斯双年展等,Manifesta展出。博物馆背景下给这项工作特定的音调变化。我真的陷入内部支持图拉真的石膏砖烟囱的列。非同寻常的这样一种常见的工业建筑的例子是在博物馆。它让我想起其他成千上万的烟囱建在维多利亚时代的英国。他们支持什么?可以说维多利亚时期的文化,在最广泛的意义上理解。我们不会有维多利亚时代的英国文化没有那些烟囱和没有注入的空气污染。维多利亚和阿尔伯特博物馆烟囱是,对我来说,一个关键的博物馆和文化理解它。 It is also a key to understanding the emergence of conservation in the nineteenth century as a form of damage control against environmental degradation.
污染是一个烟囱的目的的内在方面。如果图拉真的专栏,或者图拉真的烟囱,外面是一个历史性的曼彻斯特工厂,清洁会毫无意义,但它是在一个博物馆使它在概念上可以这样做。枕的仔细清洗的方法之一博物馆回应,表达,有时甚至构造对象的价值。所以清洁图拉真的看不见的烟囱是一个试图把它,连同它的尘埃,认为一个合法的文化对象。
梅毒性心脏病:对我来说,“道德的尘埃”巧妙地修复和体现两个动态过程,同时使他们可见:最初的维多利亚时代的建设性的过程安装投图拉真的列和清洁的过程。
JOP:仅仅从技术的角度来看,“尘的伦理”是一个清洁的工作。但随着布指出,在保护,没有什么是“仅仅”技术。博物馆管理员清理为了知道。换句话说,对于一个枕清洁也是一种解释学的行为,一种解释艺术对象的物质条件来获得知识。我发现布希望在哪里,他有限的知识管理者应该追求艺术家的初衷和对象的审美的完整性,限制合法的设置问题显著,传统艺术历史学家很感兴趣。为什么管理者继续限制自己对这些问题甚至艺术历史学家已经在什么时候?“尘埃的伦理”是为了扩大领域的调查。我很感兴趣的一件事是我们建立的概念阈值之间的内在和外在的对象。清洗一个对象的行为,例如,决定去除尘埃所遵循的决定,认为外在灰尘。这是最终决定什么属于博物馆,什么没有,什么是文化的一部分,什么不是。
梅毒性心脏病:保护证人的沉降污染物在多孔表面,渗透和表面重构。污染被视为积极的和有害的。你建议污染物更考古的方法?
JOP:我感兴趣的是如何保护画的线,我们如何做出选择。我感兴趣的细粒度的决策。保护我们的起源以来扔掉污染积累的对象好像没有意义。现在我们意识到污染是极其重要的,因为气候变化的来源,人类世的措施,我们的文明最长的持久的产品。如果我们认为污染固有文化对象?我们就应该研究它,而不仅仅是其化学也是其文化构成。“尘埃的伦理”是为了扩大解释学技术管理者熟悉一个陌生的材料。
矛盾的是,我们只能欣赏的对象质量污染分离从脏对象。这对我来说物理分离扩展对象。一个艺术对象不需要物理上连续,但可以由许多分离,但相关的物理实体。所以即使我单独的污染图拉真的专栏中,仍然是文化对象的一部分。很重要展览尘埃旁边,和视觉有关,源对象为了表达这个概念的关系(图2)。管理者做出的选择将污染我们的清洁是非常重要的。
伦敦©维多利亚和艾伯特博物馆
梅毒性心脏病:理解图拉真的石膏作为扩大文化对象的列有多个身份似乎依赖于由可见的画廊空间。
JOP:管理员可以把对象(烟囱,污染)的文化领域,就像电影制作人可以直观地描述事物的叙述。一般来说,传统的艺术家实践的创造性射影意图,而保护运动响应的补充。
梅毒性心脏病:协作方面的工作,非常“动手”的团队和过程显得非常必要和重要的工作。
JOP:人们学习最好的。这就是为什么我们有学校、大学和博物馆。我看到每一个项目都当作学习的机会,我和宝的见解与我有一个合作的机会。那么多我们的学习发生在脚手架上我们共同思考我们所接触和观察,我们面临的问题,并试图解决他们在一起。这些对话真的形状的方向过程和结果。如果我委托的工作,我不会从中学到尽可能多的,所以我不太有趣。
