DesignLab学校项目:游戏设计与索菲亚乔治和高门伍德学校

“我们有一个很有趣的时间在这旅行,很想再做一次!”——学生,海格特伍德学校。

创造性的和经济上的成功故事,英国博彩业只有得到充分承认最近,鉴于多少年创造了一些商业上世界上最成功的游戏。这个成功更多的人们的思想的前沿,注重行业增加了可能的职业和教育机会正确地收到更多的关注。

游戏设计师索菲亚乔治最近居住在维多利亚和阿尔伯特博物馆提供博物馆游客有机会了解多种多样的技能,进入创建电脑游戏,从编剧到图形用户界面设计师,概念艺术家程序员。在她居住索菲亚领导深入项目和一群从海格特伍德学校7年级的学生,让他们不仅要探讨这些不同的角色,但也给他们提供了机会尝试创造性设计过程和得到的建议。

分为四个或五个组,学生们被要求开发自己的电脑游戏在两个月的时间。这包括两个参观博物馆和课堂时间来整理自己的想法。已经被狂热的游戏玩家,学生们把自己的知识和经验的不同的游戏过程,结合索菲娅的建议和灵感从博物馆建筑和对象。

这个过程开始与学生们玩各种不同的游戏,包括一些非常古老的(在游戏中)游戏的任天堂Gameboy游戏机和一些新游戏开发平板电脑。学生的游戏类型和风格相比,聊了聊,他们喜欢什么类型的他们可能会使用他们自己的游戏。

画廊,团体有明信片和不同的问题让他们看看空间和对象从开发电脑游戏的角度。明信片包括提示如:

“想想或你的角色可以进入空间”。

“找到画廊代表non-playable字符。在游戏中如何促进或阻止进步。”

“选择一个对象或者区域的画廊可以用来解锁下一个级别的比赛。”

学生们使用他们的想法从画廊在工作室开始绘制出他们的故事和设计他们的角色。他们也有机会尝试一些编码。

使用他们聚集在第一天的想法和灵感,然后学生工作了几周的概念和发展他们的设计,展示他们的想法3月回到索菲娅和其余的组。他们继续工作在他们的想法回到学校,希望创建完全可玩的游戏。

“这是一个奇妙的项目与学生设计一些原始的和有趣的想法,他们仍然工作在今天。主管”——大卫Talbert计算& ICT海格特伍德学校。