我们大多数人在生活中都收集过一些东西——从小时候的徽章到成年后的书籍。设计师Sam Hecht工业设施多年来，他一直在世界各地收集低成本的批量生产产品，探索我们周围日常用品的创新设计。有些是当地文化特有的，比如来自罗马尼亚的茄子刀。还有一些是两种有用物品的混搭，比如工艺刀和剪刀的组合。还有一些人说，“多棒的主意!”我们的一位策展人很喜欢涂指甲油时夹在手指间的指甲油瓶。但山姆将他的藏品命名为“五美元以下”系列——在家庭度假、在国外生活或在全球各地工作旅行时购买。
年轻的V&A博物馆想要展示设计如何解决问题，Sam的所有物品都满足了特定的需求。Industrial Facility已经慷慨地将他们收集的100多件物品借给了Young V&A，以帮助我们的参观者了解是什么使物体有用。在任何时候，我们将在我们新的设计画廊展示大约30个。
为了保持Young V&A放大年轻人声音的雄心，画廊团队邀请了一群来自Ursuline Academy Ilford共同策划展览。他们的设计技术部门旨在培养可转移的技能，从精细的缝纫技能到创造性的解决问题。在博物馆里看一天的幕后是完美的。
作为一个以学习为主导的组织，我们希望学生们能够处理这些对象。触觉体验对学习者的影响比视觉体验更大，但一旦一个项目被纳入收藏，它就不能再自由地处理了。因此，我们的第一个任务是尝试从集合中获取尽可能多的对象副本。有些很容易找到，比如削土豆皮的手套。对于其他的，比如乙烯基交通锥，我们发现了等价物。有些是无法复制的。我们买的时候只有几只“不到五英镑”!
我们计划在V&A博物馆安排一个上午，学生们可以与设计画廊背后的团队见面，探索这些物品，并决定2023年博物馆开放时应该展出什么。
从图片活动开始，学生们在没有上下文的情况下检查收集的图片。我们让他们告诉我们，如果他们在博物馆或画廊看到这件物品，他们希望看到哪些信息，他们认为他们已经知道了关于这件物品的哪些信息，以及他们可能还需要知道哪些信息。
山姆·赫克特(Sam Hecht)谈到了这个系列的灵感来源，并向我们展示了开始这一切的双头钉子。如果你想知道钉子之后发生了什么，山姆·科林和金姆·科林合著了一本书小事物的有用性:从五美元以下收集的物品(黎卓利出版社,2011)。他谈到了自己的设计方法，以及设计师需要对周围的世界保持好奇。他还向学生们介绍了设计中的信任理念:例如，如果你坐在椅子上，你会相信它能支撑住你。
年轻的V&A首席策展人Alex Newson在策展人Kristian Volsing和助理策展人Trish Roberts的协助下，简要介绍了新博物馆。他谈到了馆长在博物馆中的角色，通过物品和展品选择我们想要讲述的故事。
在博物馆团队的帮助下，每张桌子都探索了馆藏中的物品。他们被要求从他们的藏品中选择两件展品在画廊展出，并为每件展品写一个标签，解释是什么让这些展品有趣到足以展出。每组都有尽可能多的副本。
博物馆团队展示了藏品，而复制品则由学生们处理。女孩们注意到里面有很多来自日本的物品，当她们发现山姆曾在无印良品工作过——一家她们都很熟悉的商店时，这就说得通了。亚历克斯桌子上的日本热水瓶引发了关于健康和安全的问题，因为它是由金属制成的，可能会烫伤人，但他们喜欢脊状的设计，因为它有更大的表面积来产生热量，就像散热器一样，有人指出。
在创意学习主持人Ellie Wright的桌子上，另一件日本物品——土豆削皮手套——让学生们着迷。女孩们很早就决定这是清洁用的橡胶手套，但土豆的样子让她们大吃一惊。这种手指的质地很“奇怪”，但他们很快就明白了它是如何发挥作用的。
克里斯蒂安的桌子上有一些美国物品，比如凹痕拉钩和可折叠的交通锥。学生们认为这种拉痕器可以在家里有更多的用途:例如，打开门，防止细菌传播，或者捡东西。这些都是收集这些物品时没有想到的问题的解决方案，比如流行病，年轻人的创造性思维给我们留下了深刻的印象。
在崔西的桌子上，除了方便使用的指甲油瓶，学生们感兴趣的是一个陶土的洗脚器和一个浇水罐和植物喷雾器。关于它的工作原理有过争论，但他们一致认为，增加把手的等效物体是对原始设计的改进。
最后，我们要求每个团队展示应该进入最终展示的物品。他们选择的一些物品让我们感到惊讶:例如，音乐蜡烛和凹陷去除器对我们成年人来说似乎并没有那么特别。学生们告诉了我们他们的推理，包括每件物品的优缺点，这些物品将在明年夏天博物馆开放时形成“五美元以下”的展览。我不会透露他们所有的选择……你得亲自来!
Sam Hecht评论道:
“感觉这个系列有一个我和金都没有真正欣赏过的维度——既迷人又有趣!”金和我非常支持让孩子们对他们的世界充满好奇——无论是自然的还是人造的。”
